10 «не можна» для батьків

10 «не можна» для батьків

Правил про те, як виховувати дитину, придатних на всі випадки життя, не існує. Всі діти різні. Кожна дитина унікальна, унікальні і наші з ним стосунки. Але є речі, які протипоказані при спілкуванні з будь-якою дитиною без винятку. Мова йде про те, чого батькам робити не можна.
Якщо ми хочемо виховати людину, якій притаманна самодисципліна, нам треба в першу чергу розвивати його самосвідомість, прагнути до того, щоб у дитини сформувався позитивний образ самого себе, і уникати всього, що руйнує цей позитивний образ.

Що гріха таїти, навіть самі терплячі батьки час від часу в «засмучених почуттях» все ж користуються недозволеними заходами, але нерідко до них вдаються просто по незнанню.

Давайте запам’ятаємо недозволені у вихованні прийоми так само добре, як ми пам’ятаємо заповідь «Не убий!».

Не принижуй дитини!

Іноді ми запросто можемо сказати дитині: «А ти нічого не міг придумати? У тебе взагалі голова на плечах є?» і так далі. Всякий раз, коли ми вимовляємо що-небудь подібне, ми руйнуємо позитивний образ сина або дочки.

Не погрожуй!

«Якщо ти ще раз зробиш — ти в мене отримаєш!», «Якщо ти ще раз стукнешь братика, я тебе…» Кожен раз, коли ми так говоримо, ми вчимо дитину боятися і ненавидіти нас. Загрози абсолютно марні — вони не покращують поведінки.

Не вымогай обіцянок!

Добре знайоме: дитина завинив, а мама йому говорить: «Пообіцяй, що більше ніколи-ніколи так робити не будеш» — і отримує, звичайно, обіцянку. А через півгодини дитина повторює свою витівку. Мама ображена і засмучена: «Ти ж обіцяв!» Вона просто не знає, що обіцянка нічого не значить для маленької дитини. Обіцянка, як і його сестра, загроза, відносяться до майбутнього. А дитина живе тільки в цьому. Якщо він чутливий і совестлив, то вимагання обіцянок буде розвивати в ньому почуття провини, якщо ж він не чутливий, це тільки навчить його цинізму: слово — це одне, а діло — зовсім інше.

Не опікай зайве!

Це применшує дитини в його власних очах. Зайва опіка привчає його до думки, що сам він нічого робити не може. Багато батьків недооцінюють можливостей дітей що-небудь робити самостійно. Прийміть як девіз: «Ніколи не роби за дитину те, що він може зробити сам».

Не вимагай негайного покори!

Уявіть, що чоловік говорить вам: «Люба, кинь все і цю ж хвилину приготуй мені каву». Як вам це сподобається? Точно так само вашій дитині не подобається, коли від нього вимагають, щоб він негайно залишив своє заняття, краще заздалегідь попередити його: «Хвилин через десять будемо обідати», тоді ми цілком можемо дозволити йому трохи побурчати: «Ой, мам! Я ще пограю». Сліпе беззастережне підпорядкування характерно для маріонетки, але воно не сприяє формуванню незалежної, самостійної людини.

Не потурай дитині!

Мова про вседозволеність. Діти відразу відчують, що батьки бояться бути твердими, коли вони переступають межі дозволеного, бояться сказати їм «ні». Це вселяє в них впевненість, що всі правила гумові — варто трошки постаратися, і вони розтягнуться. Таке може спрацьовувати в рамках сім’ї, а й за її межами дитини чекають гіркі розчарування. Потурати дитині — значить, позбавляти його можливості вирости пристосованим до життя людиною.

Будь послідовним!

В суботу у мами гарний настрій і вона дозволяє синові порушувати всі правила (або деякі з них). У понеділок, коли він робить те ж саме, вона «навалюється на нього, як тонна цегли». Уявіть себе на місці свого чада. Як би ви навчилися водити машину, якби в понеділок, вівторок і четвер червоне світло означав «стоп», а у середу і суботу — «можна продовжувати рух»? Дітям необхідна послідовність у вимогах. Вони повинні знати, чого від них чекають. Безладність в дозволах та заборонах цьому не сприяє.

Не вимагай того, що не відповідає віку дитини!

Якщо ви чекаєте від свого дворічного малюка, щоб він слухався, як п’ятирічний, то цим ви провокуєте у нього неприязнь до вас. Ви вимагаєте від нього зрілості поведінки, на яку він ще не здатний — це погано позначається на розвитку його самосвідомості.

Не морализируй і не говори занадто багато!

Кожен день тисячі слів осуду вихлюпуються на наших дітей. Якщо всі їх записати на магнітофон і прокрутити мамам, вони будуть вражені. Чого тільки вони не говорять своїм дітям! Загрози, насмішки, бурчання, цілі лекції про мораль… Під впливом словесного потоку дитина «відключається». Це для нього єдиний спосіб захисту і він швидко його освоює. А оскільки повністю відключитися він не може, то відчуває почуття провини, а це розвиває негативну самооцінку. Всі «моралі» в кінцевому підсумку для дитини зводяться до таких схем: «Те, що ти зробив, — це погано. Ти поганий, тому що це зробив. Як ти міг так вчинити після всього хорошого, що мама зробила для тебе?» Один малюк в дитячому саду так лякав свого однолітка: «Я тебе вдарю, я тебе розріжу на дрібні шматочки, я… я тобі все поясню!».

Не лишай дитини права залишатися дитиною!

Уявіть собі, що ви — педагогічний геній і виховали зразкового дитини: тихого, завжди уважний до дорослим, який ніколи не бунтує і не виходить з-під контролю, робить все, що дорослі від нього хочуть. У нього немає негативних почуттів до чого-небудь і до кого-небудь, він высокоморален, совестлив і акуратний, ніколи нікого не обманює. Але, може бути, тоді ми маємо справу з маленьким дорослим? Психологи вважають, що «зразковий» дитина — не щаслива дитина. Це дитина під маскою. Він заховав своє «я» під оболонку, а всередині у нього дуже серйозні емоційні проблеми.

Виховуючи дітей, розвиваючи їх самодисципліну, давайте не забувати, що вони все-таки діти. Давайте залишимо за ними це право!

———————————————————————————

1. Не чекай, що твоя дитина буде таким, як ти. Або — як ти хочеш. Допоможи йому стати не тобою, а собою.

2. Не зганяй на дитині свої образи; що посієш, те й зійде.

3. Не вимагай від дитини плати за все, що ти для неї робиш: ти дав їй життя, як вона може тобі віддячити? Він дасть життя іншому: це незворотний закон подяки.

4. Не думай, що дитина твій — він Божий.

5. Не стався до його проблем зверхньо.

6. Не принижуй!

7. Не картай себе, якщо не можеш чогось зробити для своєї дитини, муч, якщо можеш і не робиш.

8. Пам’ятай: для дитини зроблено недостатньо, якщо не зроблено все.

9. Умій любити чужу дитину. Не роби чужій те, що не хотів би, щоб інші зробили твоїй.

10. Люби свою дитину будь-якою: неталантливым, невдалим, дорослим; спілкуючись з нею, радій, тому що дитина — це свято, яке поки з тобою.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *